“另类”妈妈的爱
（标题新颖）
盼盼中心小学校园记者站班陈雅茜
妈妈的爱就像酷寒中突然送来的温暖，就像乌黑夜空中突然出现的光明。妈妈的爱是伟大的（加、）无私的，也是最温暖的。我的妈妈很爱我，但是我妈妈却用她那“另类”的爱来爱着我。
同学们都说她们的妈妈很温柔，从来不大声地责骂，就算她们犯了错误的情况下（去掉“的情况下”，加“，”）也只是轻轻地说几句，可是我的妈妈却很凶，甚至有些不近人情，（改为。）比如，我在家做作业时，由于想早点做完，好去看喜欢的动画片，在书写上就马虎了事，（改为。）当妈妈检查作业时，她就把我辛辛苦苦写好的作业，一把扯掉撕个粉碎，（改为。）我望着满地的雪花纸片，眼泪大颗大眼地往下掉，可我的妈妈却什么也不说，也不帮我擦眼泪，只是面无表情地说：“重做，不想重写就给我认认真真地写好！”我那份委屈就别提了。（可以写一下“我”当时内心的想法）在妈妈的铁面无情撕作业的监管下，我在书写上有了很大的进步，（改为。）每回看到老师给我的作业本上写上一个个“优+”，我的心里就美滋滋的，也理解了妈妈的做法。（小作者要注意文章的断句。）
在周末，在寒暑假中，看着其他的小朋友都在疯狂地玩耍，而我的妈妈却在催促我该上舞蹈课、上补习课了、去比赛了，爱玩的我不由得和妈妈闹起了情绪，我有时大声地问妈妈为什么总是让我学这学那的，（改为？）为什么不让我自由地去玩，（改为？）可妈妈什么也不说，只是紧紧地牵着我的手，哄着我向补习的地方走去。慢慢地我的成绩上升了，舞蹈比赛得到了荣誉，当我站在领奖台上，我明白了妈妈对我的“苛求”。
每天去上学或出门去玩耍，妈妈总是唠唠叨叨的“今天外面冷，要多穿点，别感冒”“路上车多，过马路要走人行道”（加。）每回在餐桌上或在逛超市时，妈妈总是把我手中五颜六色的饮料换成天天喝也喝厌了的牛奶。
妈妈的唠叨，妈妈的苛求，妈妈的不近人情，妈妈这种另类的爱伴我健康快乐成长！
点评：标题新颖，“另类”一词夺人眼球，引起读者的兴趣；文章通过叙述妈妈对“我”学习生活的严格要求来突出她那“另类”的爱，叙述真实，语言质朴，感情真挚；结尾总结“另类”妈妈的爱是怎样？表达出“我”对妈妈的爱。整体来说是一篇不错的文章，如果文章在叙事时能够选取典型事例对人物的动作、心理等加以细腻地描写，文章会更具感染力哦！
“爱”不只是一个字
湖南一师一附小校园记者站四乙班伏启钖
我的妈妈风趣幽默，出口成章，发表了很多诗歌，是公认的“大才女”。但在我的心目中，妈妈就是妈妈，独一无二的妈妈。她对我严厉的时候，像一只凶猛的大狮子；当疼爱我的时候，就像一阵温暖的春风……不管怎样，她对我都是一个字：爱！（标题提到“爱”不只是一个字，这句话与标题矛盾）
妈妈很美。她长得浓眉大眼，一头秀发乌黑亮丽，挺拔的鼻子下面有一张总是微笑着的嘴。但每当我表现不好时，妈妈的脸就会乌云密布。妈妈一直要求我诚信守时。但有一次，我很贪玩，忘记了回家的时间，爷爷奶奶急得像热锅上的蚂蚁，四处寻找我，在外面工作的妈妈赶了回来，终于在夜色中找到了我。当妈妈看见我的时候，眼睛瞪得老大，那黑玻璃球似的眼珠好像会从眼眶里滚下来，把我的头砸两个大包。正在我暗暗委屈的时候，妈妈蹲下来，一把抱住我，说：“身有伤，贻亲忧。你不知道妈妈有多担心你吗？而且，一个诚信的人才会得到别人的信任。”从此，我再也没有不守时了。（语言、神态描写到位）
在我遇到困难和挑战时，妈妈就像一根定海神针，总是给我最大的支持。这个学期，谢老师安排每天都要一个同学上台演讲，我讲的故事得到了大家的肯定，谢老师安排我在公开课上讲故事。我既兴奋又紧张，妈妈当晚就给我准备故事，一直准备到了凌晨两点。第二天早上，我发现妈妈的眼睛里布满了血丝，两个大大的黑眼圈就像大熊猫。看着妈妈憔悴的面容，我心痛极了。妈妈只是笑了笑说：“你要好好珍惜老师的信任，任何时候，妈妈都会当好你的坚强后盾。”接下来，妈妈又帮助我反复练习。终于，在很短的时间内把故事准备好了。
妈妈对我的爱，不只是一个字，它体现在好多地方。我生病时，妈妈会陪我吃药打针；妈妈发了稿费时，会请我吃牛排；我不开心时，妈妈会讲笑话给我听……
妈妈，我爱你！（结尾语言可以更丰富一些，来突出“我”对妈妈的感恩）
点评：标题新颖，吸引读者眼球，“爱”不只是一个字，那具体是什么呢？接下来文章通过两个具体事例，体现出妈妈对“我”的爱；文章结构完整，层次清晰，结尾总结全文，突出主题。妈妈对“我”的爱体现在各个地方，也表达出“我”对妈妈的爱与感恩。如果能在结尾多一些对妈妈的情感表达来升华主题，文章会更棒！
妈妈的爱
砂子塘泰禹小学校园记者站班胡玲
有一种爱被世人所赞美，有一种爱可以让人每时每刻它所带来的温暖，这就是母爱。母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光泥土的肥沃，母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。（开头语言虽然优美，但多是一些套话，读起来苍白无力，建议小作者联系下文的描写可在开头总写妈妈的爱是什么。）
妈妈的爱在手上。那次我放学回到家就抓着妈妈的手嚷嚷着要吃梨。妈妈拿起梨就向厨房走去，没过多久，妈妈拿着梨走出来了。我满怀期待地望着妈妈，当拿到梨的那一瞬间就大叫：“天啊，妈妈你怎么不削皮呀！”（可以描述一下妈妈听到“我”说这话时的神态。）妈妈拿起梨二话不说直奔厨房。妈妈在厨房折腾了一会儿，揣着盘子慢吞吞地出来。“现在梨削好了，吃吧。”妈妈对我说。我拿起梨就津津有味地吃了起来。看着妈妈那双忙碌的手，我的心中也荡起一层层涟漪。
妈妈的爱在脸上。记得那次我发高烧，折腾了妈妈一晚没睡。在一个夏夜，体弱多病的我发高烧了。晚上我觉得头重脚轻，腿压根使不上劲，感觉整个身体软绵绵的。妈妈在卧室把我的衣服解开脱了下来。接着她把我抱到了浴室，洗起澡来，洗完澡我顿时觉得舒服多了。然后妈妈又把我抱卧室的床上。爸爸在一旁扇风，妈妈一边给我擦拭背。一边哼着摇篮曲，哄我睡觉，我渐渐地进入了梦乡。第二天一醒来我觉得精神多了。就（改为“却”）看到妈妈那布满血丝的“红眼睛”和那张蜡黄的脸，拖着疲惫的身子来到了沙发前，沉沉的睡着了。（可以描述一下当时“我”的心理）
啊，妈妈，我感受到您浓浓的母爱，你的母爱在那个梨上，在那个晚上，在那一瞬间。我爱您！妈妈！
点评：文章立意新颖，将妈妈的爱具体到妈妈的手上和脸上，并通过具体事例来突出妈妈的爱；全文结构完整，层次分明，语言通顺流畅，感情真挚，结尾表达出“我”对妈妈的爱与感恩。整体来说是一篇不错文章，要是能在叙事诗对人物的动作、心理等加以细腻地描写，文章会更具感染力。
我爱妈妈
博才卓越小学校园记者站三（3）班曾悦然
指导老师：张芝
在我心中，妈妈一直是一个勇敢的、天不怕地不怕的很有头脑的人。她算不上美丽，但她是一个善良贤惠的母亲。
她总是很忙，没有太多的时间来管束我，但是她总是抽出时间来陪伴我，总是教我“读万卷书，行万里路”。从三岁开始就带我出去旅游，所以我小小年纪就去了张家界，（改为、）桂林，（改为、）广州，（改为、）海南等地方，一起享受旅行的快乐，当时我真觉得我就像一个幸福的呆瓜。
有了二宝以后，妈妈十分辛苦，尤其是每天晚上的休息就只有一到两个小时，早上不是被二宝叫醒就是被我这个爆炸式的闹钟吵醒。说实话妈妈是有些娇惯我的，有一次学校组织我们去春游，头天（改为“前一天”）妈妈给我准备了很多食物，但是我想喝新鲜的果汁，所以早早就把妈妈叫醒（加，）没有让她多睡上那么几分钟的余地，最后妈妈拖着疲惫的身躯起床，帮我临时鲜榨了我最爱的火龙果果汁，在我要去学校的时候她还在一遍又一遍的（改为地）叮嘱我，要我路上小心，一切要听老师指挥。说实话写这一段的时候让我觉得羞愧难当，我应该更加体谅妈妈才对。（这个事例只能体现妈妈对“我”的爱，建议小作者将事后“我”内心真实的想法、“我”的羞愧写具体，突出“我”对妈妈的感恩。）
我对妈妈的爱不足以用那些华丽的辞藻来形容，心中只剩下五个字，妈妈，我爱你！
点评：文章结构完整，语言通顺流畅，通过叙述生活中妈妈对“我”关心爱护的事例，来突出妈妈的爱。但是，标题是“我爱妈妈”，文章重点应该是来叙述“我”对妈妈的爱与感恩，而这篇文章多是写妈妈对“我”的爱，结尾才突出主题，建议小作者在文章多多表达自己对妈妈的感恩与爱意。
放手也是爱
泉塘小学校园记者站五（2）班李亦荷
指导老师：杨灿
妈妈从小到大就没怎么管过我的学习，很少帮我听写，从没在我书本上签过字，更不曾问过我在学校怎么样。除了我的年级，还有每学期的成绩，几乎什么也没管过。她总是板着面孔对我说：“学习是你自己的事！”以前，我总会认为她不喜欢我，什么都不管我。但是，现在我才意识到：放手也是爱。
三年级的时候，老师对妈妈说我的作文写得太差。于是，妈妈严肃地对我说：“你是要自己把作文写好，还是让我给你报补习班？”我当然选择第一条。从那以后，每次作文我都认真对待，终于功夫不负有心人，我的作文成绩果然有所提升。
妈妈不但不在乎我的作文，而且从不插手我的作业。有一次，我被一道数学题折腾得晕头转向，于是便向妈妈求助：“妈妈，教我做做这道题吧！”妈妈想也没想，抛下一句：“学习是你自己的事，动脑筋自己想吧。”便忙自己的事去了。（可以写一下当时“我”内心的想法）
妈妈不关心我的成绩，对我上课是否认真也很少过问。即使老师几次向她反映我上课不认真听讲，开小差，妈妈也从不着急，只是时不时提醒我：“学习是你自己的事，你不好好学习，长大了吃亏的是你自己！”没有办法，我只得自己认真听讲。（正文三段主要是通过语言描写来写妈妈放手的爱，建议选取其中一件事例加以细腻地描述）
如果不是妈妈那放手的爱，也许现在做作业我还要妈妈教呢！（建议在结尾表达出“我”对妈妈的爱）
点评：文章标题夺人眼球，立意新颖，不同于一般写母爱的文章，而是通过写妈妈对“我”的放手，从“我”一开始的不理解到现在懂得妈妈的爱，突出“我”对妈妈的感恩；全文叙述自然，语言通顺流畅。但是，开头过长，会显得头重脚轻，小作者引入主题要快；其次，文章在突出“放手也是爱”这一主题时，建议小作者选取一件典型的事例来叙述，通过妈妈的放手，“我”开始变得更加独立变得更好，将这中间的变化叙述清楚；最后结尾可以更煽情，升华主题，表达出“我”对妈妈的理解与爱。
给妈妈的一封信
博才卓越小学校园记者站四（1）班李昀菲
亲爱的妈妈：
您好！
您曾经在我过生日的时候给我写过一封信，现在，在母亲节到来之际，我也想尝试给您写封信。
在我很小的时候，您对我非常好，经常陪我玩，在那时候，几乎每天您都陪我吹泡泡，玩气球，玩一二三木头人，荡秋千，玩沙子......，每天（与上文重复，去掉“每天”）晚上还会给我讲故事，还告诉我这是什么，那是什么。
我上幼儿园的时候，老师说我很聪明，我很（改为“真”）替妈妈开心，因为是她（让我知道的了）（括号内的改为“教会了我”）那么多知识。
可是随着我的年龄在增长，您的心思好像改变了。有一年我的弟弟出生了，我原本很开心，可是后来发现：您把心思都花在弟弟身上，很少管我，我很伤心。我（去掉“我”）记得有一次，我上厕所忘记关门了，您看见了，不仅没有帮我关上门，反而拿起脸盘就往我头上打，当时我就哭了，您看也没看我，放下脸盆，就走了，我上完厕所回到房间，哭了好久，吃晚饭了才出来。（可以谈谈自己当时的感悟与体会，为什么在一夜之间长大的心路历程。）
从那以后，我尽量每天做好我能做好的事情，自己管理好自己的学习，练琴、练字都不需要妈妈您操心，您在做饭时我就陪弟弟玩，您忙的时候我就喂弟弟吃饭。
（这段与上文衔接不自然，应该加一个过渡句“可以是虽然您把更多的心思花在了弟弟身上，但是……”）您每天变着法子给我做早餐，送我上学，周末送我上课外班，我也经常会跟您聊天，聊学校的开心事，聊与同学之间的矛盾，您都会在我最需要帮助的时候给我好的建议和爱拥抱。
我现在慢慢也知道了，不是您心思变了，是弟弟还小，需要照顾，自然您会多分一些时间给弟弟。（说理恰当，情感自然真挚。）
亲爱的妈妈，我爱您，希望在今后的日子里我们一起变得更棒。（升华到位）
祝您
母亲节快乐！
爱您的小棉袄：昀霏
.5.3
点评：这篇作文的亮点在立意上，没有像众人那样，将写作重点放在妈妈对自己的付出与关爱上，而是站在成人的视角上进行换位思考。相互付出，用富有真情实感的童稚语言表达出来，更加细腻感人。小作者与母亲相互帮助，相互依赖，共同成长。感悟十分深刻，发人深省。可以选取一件具体实例来表现小作者与妈妈互相帮助，共同成长的故事，会很有爱。
给妈妈的一封信
燕山二小校园记者站三（3）班伍思奇
指导老师：谢眺
亲爱的妈妈：
您身体好吗？找到工作了吗？请您放下手中的活儿，休息一会，让我和您说说话吧。
每天清早，您温柔的叫着我小名，让我从甜美的梦中慢慢苏醒。一碗热气腾腾的肉丝面，出现在我的眼帘。吃完后，还和您手牵手一路说说笑笑去学校，到了校门口，您每天都要叮嘱我：“记得多喝水，注意安全！”（自然亲切。）
每当我遇到困难时，就会哭鼻子，且那哭声越来越大，惊天动地般，住在五楼的人都听得到，您轻轻地拿着纸巾，为我擦掉眼泪，一手抚摸着我的头，还连忙安慰我……（勾起读者共鸣且具有画面感。）现在的我长大了，是个小小男子汉，爸爸常年在外地工作，我要替爸爸保护好妈妈。往后真的不能再让您为我操心了。
让得在去年冬天，放学后我没有及时回家，去了同学家玩。“叮叮叮”同学家的电话响了几次，您催促我回家了。我一听立马背上书包，冲出同学家。当时已经天黑了，我借着微弱的路灯，在路上狂奔，快到家的时候，在路口看到一个熟悉的身影，到处张望。
“是妈妈，真的是妈妈，没错，绝对是妈妈。”我看到您时，您急得满头大汗，从您着急的眼神中可以看出来，您不愿意放弃路上的每个行人，是多么盼望我娇小的身影出现……。您看到我后，飞奔过去，拿着我的手说：“以后要早点回家，天黑，路上不安全。”（这个场景描写得不够细致，缺乏感染力。没有突出妈妈焦急、紧张和看到小作者时的喜悦、轻松、又有一丝生气的心情。小作者可以把它想象成一幅画面进行描写。）我羞愧低着头，吐了吐舌头，看着您。“以后不会了。”（可以把自己当时的体会和感悟进行一番深入描写。）
妈妈，您的每个细节，都带着“爱儿子”三个字，如果要我数，我数不清。所以，我以后要听话，不让您生气，不让您操心！
妈妈，我永远爱您！
爱您的儿子－－伍思奇
.5.2
点评：情感表达浓烈，情感真挚、充沛、感人，详略得当重点突出。截取了生活中的几个片段进行描写，具有强烈的画面感，容易引起共鸣。情感把握到位，但是情感描写不够到位。小作者可以开动脑筋，想象一下妈妈在街上焦急地寻找你的场景，充实自我内容，使其更为出彩。
写给妈妈的一封情书
博才卓越小学校园记者站五（3）班龚烨
指导老师：刘亚
“母爱”这是很平凡的两个字，可每当我看到她，读到她，在我的心里总会有一股暖流涌动。母亲是伟大的，她用自已纤细的手，诚挚的心守护着我们，用自已满满的爱为我们遮风挡雨、保驾护航。在我美好的生活中，点点滴滴都是母亲爱我、疼我的表现。
在那个风雪交加的清晨，一阵阵刺骨的寒风猛烈的（改为地）刮着，好似一只大老虎正张着雪盆大口咆哮，真是让人毛骨耸然。“叮铃铃……”我的闹钟响了，我也猛的（改为地）惊醒了，“烨烨，起床了，要上学了”妈妈的声音从厨房传来了。可我极不情愿的（改为地）按了闹钟，睁开朦胧的睡眼，慢呑呑的（改为地）穿着衣服，心里不禁抱怨：这么冷的天，为什么要起床啊，（改为？）为什么要上学啊？现在的学生可真惨。直到我穿好衣服，往厨房望去，妈妈穿着单薄的睡衣，正在厨房忙碌着，手里拿着酱汁正往土司上洒，旁边还是一个已经做好的巨无霸三明治，望着这一切，我的心中感慨万千，原来妈妈每天很早就起床为我们全家做早餐了，她从来不赖床，总是绞尽脑汁为我们做一些既营养又美味的早餐。是什么支持着妈妈不惧寒冷，不辞辛苦的（改为地）付出这一切。我想这一定是她对我们无私的爱啊！（要注意“的、地、得”的用法）
亲爱的妈妈，5月8日就是母亲节了，在此时此刻，我有很多话想对您说。我清楚的（改为地）知道，您每天早出晚归，辛苦地工作不是为了什么，是为了我，为了这个家。您付出了自已所有精力，这一切我都看在眼里，记在心里。我知道自已学习中并不是个完美的孩子，经常因为粗心而扣分，理想的分数总是离我一步之遥，您经常为了我的成绩着急、担忧、（改为。）在现在的日子（改为“现在”），我也很少见到您的笑容，我是多么希望您能真心的笑一笑啊。
亲爱的妈妈，您知道吗，在我的心中，最美的不是雍荣华贵的牡丹，不是香飘十里的桂花，不是清新脱俗的百合，也不是艳运妖娆的玫瑰，而是您那脸上发自内心的笑容啊！（要注意三四段的前后连贯）
在这个意义非凡的节日里，我想诚挚地同您说声：妈妈，您辛苦了，母亲节快乐！祝您身体健康，天天开心！同时我也会认真地改正自已的缺点，让自已更加的优秀，让妈妈为我感到骄傲！
点评：文章结构完整，语言质朴，感情真挚，字里行间洋溢着“我”对妈妈深切的爱与感恩。但在文章最后三段写“我”想对妈妈说的话时，语句较为凌乱，建议小作者可以将这三段写给妈妈的话采取层层递进的方法，升华主题，突出“我”对妈妈的爱。
编辑
肖婷
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